Занятие №2 Мои профессиональные ценности

ФИО педагога	Цели: - развитие свойств нелинейности: многовариантность, разносторонность; - развитие навыков рефлексии и метафорического мышления; - определение ценностно-ориентированного единства группы. На занятии основное время было посвящено работе с мифом о сотворении Земли Камчатской. После просмотра мифа педагоги ответили на вопросы: «Чему учит эта сказка? Как можно сформулировать уроки, преподнесённые ей?» и получили следующий список: Смыслы сказки (мифа) о сотворении Земли Камчатской. Камчатка – часть большого мира (Кутх достал камень и положил в океан, но вокруг простирался огромный мир). Удивительное рядом (можно в обыденном увидеть необычное) Природа первична, а человек вторичен ( Кутх сначала создал природу, а только потом населил её людьми), поэтому.. Необходимо беречь природу (здесь мало увидеть, здесь надо всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце). Мир познаваем, надо только захотеть познать. Творить можно всегда и везде. Камчатка – 8 чудо света (огромное богатство и многообразие) Толерантность (в отношении к другим людям, к животным) Усталость – не помеха творчеству Надо уметь радоваться, находить для этого силы. Важно делиться своим теплом с другими, и чувствовать других (эмпатия) Важно знать историю Синквейны этого занятия были посвящены Камчатке и сказке. Например:
Дейнекина О.Н.	Сказка. Корякская. Примитивная?! Развлекает, интригует, поучает. Давайте видеть красоту в обыденном. Метафора.
Грязнова И.Ю.	Занятие №2 Весёлое, познавательное. Будоражит, рефлексирует, удивляет. Творчество сильнее усталости. Здорово!
Михеева А.А.	Сказка. Весёлая, увлекательная. Учит, развлекает, пробуждает. Как много смысла в простом. Отдохновение!
Соколова И.А.	Камчатка Уникальная, глубокая. Интригует, вдохновляет, завораживает. Удивительный уголок земли русской Счастье!
Дзень Н.В.	Занятие№2 Познавательное, интересное. Будоражит, вдохновляет. Камчатка – интересная земля. Вопрос!
Ревенок Т.В.	Вторая попытка. Активная, полноценная. Убедить, задуматься, поразмышлять. Надо учиться видеть сложное в простом. Буду!
Луденкова С.С.	Сказки. Мудрые, интересные. Учат, развивают, воспитывают. Сказки интересны в любом возрасте. Интересно!
Гарина А.Л.
Никитина В.Н.
Миклашевская Н.К.	Смех! Сквозь слёзы, задорный Лился, звучал. Как приятно было нам вместе! Сметана!!!
Моисеенко О.М.	Занятие. Жизнерадостное, мудрое. Узнавали, думали, смеялись. Научились мыслить креативно и позитивно. Радость!
Анчиполивская Ю.С.
Нечкина Я.Л.	Продолжение Сказочное, интересное. Радует, вдохновляет, даёт силы. Буду ждать следующей субботы. Волшебство!
Лукьянчук Л.П.	Смех. Весёлый, радостный. Оживляет, ободряет, оздоравливает. Улыбайтесь друзья. Радостно!
Бэнэдэк В.Л.	История. Интересная. Познавательная. Жить, наблюдать, беречь. Жизнь – ты очень интересна. Классно!